当代幼儿园建筑，幼儿园内部建筑物的具体要求需要从建设单元和空间设计两个方面进行思考。目前随着经济社会发展的提升，教育行业逐渐被社会上的各行各业关注。那么当代幼儿园建筑设计特点有哪些呢?

1、建设单元，组合各类元素

在新幼教教育理念的影响下，幼儿园建筑设计的方向更加趋向与通过组合各类元素，形成具有一定冲击力、创造性的教学实践活动，教学空间帮助儿童更好的发挥天性，为儿童提供了适应于新幼教教学模式的成长学习环境。

2、空间设计灵活

为让幼儿在幼儿园中感受到开放创新，往往不在拘泥与各功能区的划分、功能区功能的区别，而是形成了分割与组合相互结合的灵活的空间形式。其中，以往作为独立功能区的走廊、天台等单纯性的功能分区，变为了与其他功能分区区别不清晰的过渡区域，增强了公共区域的功能作用，也增加了教学实践功能区域的范围，打破了传统的幼儿园建筑建设的理念，逐步形成了一种新的建筑设计方式。

3、从幼儿心理需要出发设计

幼儿园面对的群体是儿童，儿童的心理特征不同与成年人群，具有这个年龄段的独特性，应当给予特殊的关注，尤其是在其学习成长的环境营造上，更要充分考虑儿童的心理特征，将心理因素融入其中。这一因素的融入，使得幼儿园建筑不但符合儿童成长的建筑环境，更加符合儿童心理发育的心理环境，符合充满童趣、始于创新、轻松愉悦等要求。在心理因素融入的具体实践中，可以通过加入趣味游戏的方式，改变以往建筑物在孩子心中的印象，深入的指引儿童在成长的同时，积极主动的开发儿童的好奇心和探索意识，丰富孩子对学习知识再体验的过程，对教学实践进行再造。

当代幼儿园建筑设计能够最大限度利用教育资源，提升教学水平，获得更为适宜儿童成长的教学成效。同时，具体建设人员和设计人员还应把握儿童教育理念发展方向，不断完善建筑的建设方案，满足当前和今后的教育需求。